El Gobierno canario aprueba el decreto que autoriza la implantación de un centro de enseñanza en Arucas

El Consejo de Gobierno, a propuesta de la Consejería de Obras Públicas, Transportes y Política Territorial del Gobierno de Canarias, aprobó el Decreto que autoriza la implantación, en suelo rústico, del centro privado de enseñanza secundaria denominado Colegio Brains, promovido por Cheslapalma, S.L. en el municipio de Arucas, en la isla de Gran Canaria.

El Ejecutivo canario considera que ha quedado acreditada la necesidad y oportunidad de que el centro se ubique en suelo rústico. Este centro docente, que contará con amplias instalaciones deportivas, que comprenden un polideportivo cubierto, salas de ballet, salas de judo y polivalentes, pistas exteriores y una piscina cubierta y climatizada; atenderá a los niveles educativos de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, con ocho y cuatro grupos o unidades, respectivamente. Dicho centro además contará con un recinto escolar independiente que constará de varios edificios e instalaciones específicas de carácter docente, destinados exclusivamente a uso escolar; empleándose parte del espacio libre de parcela para la implantación de instalaciones deportivas, huertos escolares y cultivos con fines didácticos y medioambientales.

El Gobierno de Canarias considera de interés general las actuaciones proyectadas ya que éste se concreta en la salvaguarda de los valores agrícolas de la Vega de Arucas, la oportunidad de rehabilitar y revitalizar el "Caserío Morales" y su entorno, el mantenimiento de la productividad de la explotación agrícola preexistente, la generación de puestos de trabajo, y la repercusión económica positiva que, en general, traerá la presencia del centro en el municipio.

El proyecto educativo planteado pivota en torno a valores ambientales, incluyendo aprendizajes en el campo del desarrollo de técnicas de agricultura ecológica, compostaje orgánico, reciclaje y reutilización de recursos, conocimiento de energías renovables, y otras medidas en pos del desarrollo sostenible de las que el alumnado será partícipe y que asimilará por ser parte de su entorno envolvente durante el período lectivo y extraescolar.