Formación Profesional

Proyecto JARA: cuando la Formación Profesional cultiva innovación, sostenibilidad y futuro (fotos)

La colaboración entre centros y la integración de energías renovables, ahorro de recursos y metodologías innovadoras han convertido a JARA en un referente educativo y ambiental en Canarias.

Redacción Lunes, 15 de Junio de 2026 Tiempo de lectura:
Alumnado en la visita a una fincaAlumnado en la visita a una finca

El Proyecto de Innovación Tecnológica JARA encara la recta final del curso 2025-2026 con la satisfacción de haber transformado una idea inicial en una realidad verde, sostenible e innovadora.
 
Durante este curso, el alumnado y profesorado del Departamento de Electricidad y Electrónica del CIFP NOROESTE, en Santa María de Guía, junto con el alumnado y profesorado de los ciclos vinculados a Jardinería, Agroecología y el ámbito agrario del CIFP Felo Monzón Grau Bassas, han unido conocimientos, ilusión y muchas horas de trabajo para dar forma al Proyecto JARA. Una iniciativa que ha demostrado que la Formación Profesional es capaz de generar soluciones reales cuando la tecnología, la sostenibilidad y el trabajo colaborativo se ponen al servicio de un objetivo común.
 
 
El proyecto incorpora una visión integral de sostenibilidad, en la que la energía solar, el ahorro de agua y la selección de especies vegetales adecuadas al entorno forman parte de una misma estrategia educativa y ambiental.
 
El proyecto JARA también ha permitido ensayar un modelo formativo multinivel, favoreciendo el aprendizaje entre
iguales, la cooperación interdepartamental y la conexión real entre distintos perfiles profesionales de la Formación Profesional, así como el contacto directo con el sector agrario insular a través de la empresa colaboradora MUSA CANARIAS S.L..
 
 
En las próximas semanas llegará uno de los momentos más esperados: recoger los frutos del trabajo desarrollado
durante el curso. Pero la cosecha del Proyecto JARA no se medirá únicamente en lechugas o plantas aromáticas,
también se medirá en aprendizaje técnico, conciencia ambiental, colaboración entre centros, implicación del alumnado, innovación metodológica y orgullo por el trabajo bien hecho.
 
JARA ha sido mucho más que un proyecto técnico: ha sido una experiencia de cooperación, innovación, sostenibilidad y aprendizaje compartido. Porque este curso no solo se han cultivado plantas; se ha cultivado futuro.
 
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