La Concejalía de Política Social entrega a los centros educativos el Juego del Bientratar para reforzar la cultura del cuidado

La Concejalía de Política Social y Mayores, que dirige Alejandro Rivero, inicia este viernes la entrega del Juego del Bientratar a los centros educativos del municipio, tras culminar los talleres desarrollados durante las últimas semanas para fomentar en el alumnado la cultura del cuidado y desnormalizar la violencia en todos los ámbitos de la vida.

Esta herramienta pedagógica, basada en el concepto del Iceberg de la violencia y en la distinción entre cuidados visibles e invisibles, permite trabajar contenidos esenciales como la educación emocional, la identificación de conductas cotidianas de cuidado y el fortalecimiento de los vínculos afectivos.

El juego promueve el aprendizaje activo, el desarrollo de habilidades sociales, el refuerzo de la empatía, la sensibilidad hacia las necesidades de los demás y la capacidad de análisis crítico, invitando al alumnado a reflexionar sobre sus propios comportamientos y a avanzar hacia relaciones más respetuosas y solidarias.

“Queremos que nuestros centros educativos cuenten con recursos permanentes para seguir construyendo entornos más seguros, cuidadosos y libres de violencia. Este juego no es sólo una herramienta didáctica, sino una forma de sembrar conciencia y promover relaciones más sanas desde edades tempranas”, señaló Alejandro Rivero.

Asimismo, el concejal de Política Social y Mayores destacó la excelente acogida de los talleres, subrayando que el alumnado “ha demostrado una sensibilidad especial hacia la importancia de cuidarnos entre todos y por ello, con la entrega de estos juegos damos continuidad al trabajo y facilitamos que los centros puedan seguir profundizando en esta línea educativa”, añadió.

Relaciones saludables

Los talleres fueron impartidos por la Asociación Bientratar, con financiación de la Consejería de Política Social del Cabildo de Gran Canaria, y ofrecieron al alumnado un espacio de reflexión sobre relaciones saludables, establecimiento de límites, autocuidado y respeto mutuo. A través de dinámicas participativas, los estudiantes analizaron cómo se relacionan con los demás y con su entorno.

Estas acciones forman parte del proyecto “Me cuido, Te cuido, Cuidamos”, distinguido con el Premio Nacional en la Copa España Creativa 2021 por su aportación a la transformación social y territorial.