
El presupuesto educativo tendrá que incorporar un crecimiento de 250 millones para atender a la escolarización temprana, la mejora de las plantillas docentes, el refuerzo de los programas para atender al alumnado en desventaja, la mejora de la FP y de las infraestructuras educativas
El Parlamento de Canarias ha aprobado esta semana una proposición no de ley (PNL) de los GP Socialista Canario y Nueva Canarias-Bloque Canarista (NC-BC), que insta al Gobierno de Canarias a incorporar a los presupuestos de la comunidad autónoma canaria para 2024 las partidas necesarias para que el presupuesto de la función 32, Educación, se sitúe como mínimo en el 4,73% del PIB (escenario central), según las previsiones económicas de Canarias (julio de 2022) publicadas por la Viceconsejería de Economía e Internacionalización del Gobierno de Canarias.
Así mismo se insta al Gobierno de Canarias a sentar las bases para asegurar el cumplimiento efectivo de lo establecido en el artículo 72.3 de la Ley 6/2014, de 25 de julio, Canaria de Educación no Universitaria, por medio de un plan para el cumplimiento del 5% para la Educación en 2025 en el que se especifiquen: el objetivo del plan, la definición de los conceptos, los escenarios presupuestarios, la fijación de la senda de cumplimiento del objetivo y de las fuentes de los incrementos presupuestarios, las actuaciones y programas a implantar con los recursos proporcionados por los incrementos anuales, y los mecanismos de evaluación y seguimiento del plan.
Esta PNL, iniciativa de la Plataforma del 5% del PIB para educación, fue presentada a los grupos parlamentarios durante el mes de septiembre y ahora ha sido aprobada por la práctica totalidad de la cámara, con 61 votos a favor, 4 abstenciones y ningún voto en contra. Ponemos en valor este hecho que supone un compromiso con toda la sociedad canaria.
Desde la Plataforma del 5% nos congratulamos por la aprobación de dicha PNL e instamos al Gobierno de Canarias a tomar las decisiones conducentes a su cumplimiento.
































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