La sociedad se rebela con educación

El día de hoy bien se podría denominar como aquel famoso film “Rebelión en las aulas”; un acto significativo y pacifico que ha sido promovido por todo aquel organismo, institución defensora de los derechos de los estudiantes y por muchos progenitores, familiares o ciudadanos y ciudadanas comprometidas, en busca de una ley justa y equilibrada a los tiempos. Sí, hoy se ha celebrado una huelga por la derogación de la actual Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) y sin embargo, no ha sido todo lo consecuente que su movilización pretendía; la cuestión de que haya sido así puede ser derivado de la escasa repercusión que la misma ha significado en colegios o centros de primaria, en los que las edades de los estudiantes hacían prever la poca participación en muchos casos por las circunstancias familiares y laborales de los progenitores. Hay que tomar la cuestión no como un fracaso de la convocatoria, tan sólo por la simple imposición de la obligación laboral frente a la familiar. Esto ha sido POR EL CONTRARIO otro aviso más al gobierno del Partido Popular, uno más y ya van unos pocos en lo que llevan de legislatura para hacerles ver la escasa aportación, prácticamente ninguna, que han promovido en sus programas electorales en todo aquello que pueda referirse a la mejora de la educación en nuestro país; amén de acabar con buena parte de estudiantes sin recursos que dejaron las universidades, no combatir la llamada generación NI-Ni, la dejadez voluntaria con las becas Erasmus que han querido tapar bajo una pincelada disimulada mediante otra estrategia a la que podríamos denominar becas autonómicas, así como el acortamiento de los grados para recaudar fondos provenientes de los master universitarios.

Si hablamos de progreso tenemos que hacerlo sin duda de educación, es prioritaria una enseñanza apropiada a las necesidades sociales para intentar avanzar en el futuro de los diferentes colectivos que la integran. Las bases de un Pacto de Estado por la Educación se forjan en el consensó y la unión, en la configuración de una buena mesa de diálogo en la que comparezcan no sólo las fuerzas políticas representativas elegidas democráticamente, sino una representación de docentes de las diferentes etapas educativas, desde infantil a primaria, desde primaria al instituto y de este a la universidad, unas reuniones a las que nunca se les puede dar la espalda a los docentes y a los padres, verdaderos interactuantes entre la sociedad que espera a sus nuevos miembros para proceder al mantenimiento de dicho avance y la línea entre las aulas y las calles, entre la Patronal y el mercado laboral y entre la escasez de recursos y el abastecimiento de medios para los que no pueden sufragar los gastos de una educación a la que tienen derecho e incluso muchos de ellos a pesar de sus dotes de aprendizaje, deben abandonar por problemas familiares basados en la economía, algo que sin duda viene en detrimento de la sociedad por la pérdida de un valor futuro indispensable. Los

Pero no todos los miembros del colectivo estudiantil están dotados de las mismas cualidades o condiciones de aprendizaje, los hay que sufren constantemente el sentimiento de abandono proveniente de la apatía provocada por sus escasas esperanzas de lograr superar los obstáculos del estudio, que quedan al margen del conocimiento formal y sin embargo, a pesar de todo, son portadores de otras cualidades a las que no se les ha podido sacar el provecho suficiente con el que aspirar a un futuro laboral aconsejable. Ese es uno de los retos a los que el futuro pacto deberá hacer frente, manejar el talento y el esfuerzo en la misma proporción, derivando a cada miembro a un lugar de la trayectoria educativa como referente de conocimiento y no malograr profesionales de alguno de los infinitos cometidos laborales existentes al desahucio de sus capacidades. Tal vez si se propusiesen avanzar hacia un mejor abastecimiento de los recursos en la educación, y se sometiesen a un estudio exhaustivo de las necesidades en cada etapa de enseñanza, los resultados serían los apropiados para un país como el nuestro y que quiere volver a posicionarse en Europa como uno de los más nutridos de conocimiento. Nos quedamos varados sin darnos cuenta de que el mundo progresa a ritmos y niveles mucho más acelerados que nosotros, que las tecnologías se muestran como herramientas indispensables para cierto tipo de argumentos docentes, mientras en otros aspectos, dejan la mente del individuo vagar a sus anchas con la idea de no quedar relegada a un simple manifiesto en la pizarra del aula o en la charla del educador, desabastecida de ansias por aprender y supeditada al procedimiento que acota cualquier tipo de apercibimiento en las cualidades del estudiante por parte del docente.

Ante la dejadez y el bloqueo del Gobierno del PP por hacer de nuestra enseñanza una de las pioneras del mundo, los ciudadanos y ciudadanas se vuelcan en proferir peticiones que se arrojan al cajón del Presidente Rajoy; nada más que el compromiso y la unión del resto de fuerzas políticas y del conjunto social podrá hacerles variar su rumbo, una trayectoria que nos aleja del éxito y que suma enteros en las listas del desempleo.