Se inicia el cuarto año de andadura de la Red de Enseñanza del Timple

Es innegable el resurgir y el interés despertado por el timple en los últimos tiempos en Canarias. A esto ha contribuido la labor de difusión desarrollada por los principales timplistas que lo han elevado a cimas antes inimaginables. Es así que hoy en día podemos ver al timple junto a una orquesta sinfónica o junto a una big band de jazz sin que nos extrañemos por ello

El timple se ha convertido en una herramienta transversal para trabajar los Contenidos Canarios y otros contenidos del Currículo.

Enseñar la música en la escuela a través del timple y del maravilloso potencial de instrumentos cordófonos y de percusión canarios posee una doble función: el acercamiento a nuestra realidad y a nuestra idiosincrasia como pueblo, y el aprendizaje de un instrumento musical que el alumnado podrá incluir en sus vidas y al que sacarán partido en un futuro.

La Red de Enseñanza del Timple es un proyecto innovador e ilusionante, impulsado desde el CEP Gran Canaria Noroeste, que ha implicado un cambio metodológico en la práctica educativa. El timple no solo se utiliza como un instrumento solista y de acompañamiento, sino que se ha convertido en una herramienta transversal para trabajar los Contenidos Canarios y otros contenidos del Currículo.

Ha supuesto una bocanada de aire fresco en cuanto a la metodología y a la forma en que el alumnado ahora aprecia nuestra música canaria: a través del timple se aprende a entender, respetar y apreciar nuestras costumbres y tradiciones.

La aceptación por parte de la comunidad educativa ha sido unánime y la repercusión en los centros educativos y en la práctica docente muy positiva, tal y como muestran los resultados de los cuestionarios de evaluación, recientemente cumplimentados por el profesorado, alumnado y familias.

La aceptación por parte de la comunidad educativa ha sido unánime y la repercusión en los centros educativos y en la práctica docente muy positiva, tal y como muestran los resultados de los cuestionarios de evaluación, recientemente cumplimentados por el profesorado, alumnado y familias.

La Red de Enseñanza del Timple tiene asociado un Seminario de Trabajo, que estará coordinado y dirigido por Juan José Monzón,  llamado: "Incorporación del timple y otros instrumentos de raíz tradicional al aula de música" (21 horas certificables).

Este seminario da cobertura a la Red, no solo realizando un seguimiento y asesoramiento al trabajo implementado en el aula por parte del profesorado, sino como espacio para la reflexión común, para la creación de material y para el intercambio de ideas. Los docentes cuentan con el acompañamiento y formación situada en el aula por parte de la asesoría de referencia del CEP Gran Canaria Noroeste.

70 centros educativos, 100 docentes y 4.000 alumnas y alumnos de Gran Canaria, Lanzarote, Fuerteventura y La Graciosa disfrutan de este proyecto,

En su cuarto año de andadura la Red está implantada en toda la Provincia de Las Palmas. Está conformada por más de 70 centros educativos y 100 docentes que voluntariamente se han sumado a incorporar los instrumentos tradicionales en el aula. 4.000 alumnas y alumnos de Gran Canaria, Lanzarote, Fuerteventura y La Graciosa semanalmente disfrutan de este proyecto, teniendo previsto en breve la incorporación de nuevos centros del archipiélago.

Si desea más información de este proyecto educativo llamar en horario de mañana al teléfono: 928 55 01 18 (horario de mañana - CEP Gran Canaria Noroeste) o contacto a través de la siguiente dirección de correo electrónico: [email protected]